Թուններ

Տանը սվորել   18 էջ վարժություն 22-23

թունները կոջվում  այն բարդ նյուներ պարնակ ջարածնի և մետաղի ատոմներ և թվային վնացրտից։

ընթանուր նանաձվը

H+1nA-n

անան թված թունները։

HF ( պլավիկան թու)

Cl-1

աղաթու

Br-1

+1HI-1

+1H2S-2

թննազնավոր թուններ

+1HNO2-1

+1HNO3-1

+1H2SO3-2

+1H2SO4-2

+1H3PO4-3

Երջանիկ խրճիթ՝ վերլուծություն

Ավ․ Իսահակյանի այս պատվածքը շատ տխուր է: Այստեղ հեղինակը պատկերել է թախիծ, կարոտ։ Պատմվածքն այն մասին է, որ որքան էլ մարդը հարուստ լինի, չի կարող լինել երջանիկ, եթե իր ծնողներից ու մանկությունից հեռացել է:

Հերոսը, ով թիթեռնիկի հետևից վազելով կորցրեց իր տան ճանապարհը, գտնում է նոր ընտանիք, սակայն իր ծեր ծնողներին ու հին խճիթը երբեք չի մոռանում:  Նա միշտ տխուր էր, անընդհատ հիշում էր երկու ծանոթ դեմքեր՝ մեկը նստած ծխելիս, մյուսը՝ տխուր աչքերով հեռուն նայելիս: Հիշում էր կանաչ ուռենին, ջրաղացը և այլն: Նրա խորթ հայըը նրա համար խնջույքներ էր կազմակերպում, փորձում ուրախացնել նրան, բայց չէր ստացվում:

Մի օր երիտասարդը թաքուն դուրս եկավ տնից և վազեց հարցուփորձ անելով գտավ իրենց խրճիթը: Տեսավ հորը՝ ծխախոտը բերանին և ծեր մորը, ով սեղան էր գցում ու միշտ պահում որդու բաժինը: Հետո այն տալիս էր անծանոթներին, քանի որ հավատում էր, որ իր որդուն էլ մեկ ուրիշն է հիմա կերակրում:

Բարեսիրտ շունը

<<Բարեսիրտ շունը>> պատմվածքում Ավ․ Իսահակյանը ցույց է տալիս, որ շատ հաճախ կենդանին կարող է ավելի բարեսիրտ և կամեցող լինել, քան մարդը։ Այս դեպքում շունը, ի տարբերություն, հեղինակի ծանոթի, օգնեց նրան և կերակրեց։

Թեստ

32) թորվածք, բեկվածք, ընդելուզվածք, խարտվածք

33) ծալվածք

34) արխալուղ, բոցամուղ

35) սխալ չկա

36) զղջալ

37) արտույտ, ահասարսուռ, զմուռս, մազապուրծ

38) աղյուսակ

39) անպամած

40) սպանախ, սիբեխ, բրդուճ

41) սերկևիլենի, ալոճենի, ընկուզենի, բադրիջան, նմբուկ

Համբերանքի չիբուխը պատմվածքը

<< Համբերանքի չիբուխը>> պատմըվածքը Օհան-ամու և նրա դառը ճակատագրի մասին է։ նա ժամանակին ըմբոստանալով անարդարության դեմ՝ դուրս էր եկել հարուստների դեմ և այնուհետև բանտարկվել էր, քանի որ չէր ցանկացել զղջալ և ներողություն խնդրել։ Իսկ բանտից դուրս գալով՝ մեկուսացել էր աշխարհից։

Օհան-ամին նահապետական հայացքների տեր էր,  էությամբ՝ արդար և ազնիվ էր, պայքարող։

Օհան ամու ընկերներ դավաճանել էին նրան, լքել կարևոր պահին։

Պատմվածքում գործածված ասացվածքներն են՝ Քրտինքովդ կերած հացը Սուլթանների ճաշից լավ է։

Շահիրների մուղամներից․ Քամու ազատ շունչը լավ է։

Հարուստ, հպարտ ախպորիցդ Սրտամոտ օտարը լավ է։

Գեղ պիտի կանգնի,որ գերան կոտրի։

 

Homework

chase-հետապնդել

thousand-1000

important-կարևոր

now-այժմ

suddenly-հանկարծ

remember-հիշել

thief-գող

maybe-գուցե

expensive-թանկ

arrive-ժամանել

find-գտնել

reward-պարգև

buy-գնել

 

Домашнее задание

урок-դաս

студент-ուսանող

диалог — երկխոսություն

я –ես

ты – դու

она – նա

мы – մենք

вы– դուք

они–նրանք

Как вас зовут?-Ինչ է ձեր անունը

Меня зовут… -Իմ անունը …

кто-ով

что-ինչ

Кто это?-ով է սա

Что это?- ինչ է սա

преподаватель-ուսուցիչ

учебник-դասագիրք

словарь-բառարան

ручка-գրիչ

говорить-խոսել

по-русски-ռուսերեն

глагол-բայ

глаголы-բայեր

не-ոչ

очень-շատ

хотеть-ուզել

хорошо-լավ

чуть-чуть-ընդամենը մի քիչ

знать -իմանալ

русский язык-Ռուսերեն լեզու

тетрадь-նոթատետր

читать-կարդալ

и-և

писать-գրել

комната-սենյակ

окно-պատուհան

стол-սեղան

журнал-ամսագիր

улица-փողոց

ключ-բանալի

машина-մեքենա

магазин-խանութ

слово-բառ

грамматика-քերականություն

упражнение -վարժություն

один-մեկ

два-երկու

три-երեք

 

 

Գործնական աշխատանք

1. Ո՝ր  շարքի բոլոր բառերում է գրվում ձ․

3) բարձ, դերձակ, հարձակվել դաղձ

 

2․ Ո՝ր շարքի բոլոր բառերում է

 

 

4) սանդուղք, խեղդել, շաղկապ, եղբայր

3․ Ո՝ր շարքի բոլոր բառերում է գրվում ր․

 

2) արթուն, արհամարհել, կրծել, եղերական

 

4) Ո՝ր շարքի բոլոր բառերում է գրվում օ․

1) մեղմօրոր, հանրօգուտ, ոսկեզօծ, անօդ

 5. Ո՝ր բառում տողադարձի սխալ կա․

1) կըրկ-նել

6. Ո՝ր շարքի բոլոր բառերի բաղադրիչներն են միասին գրվում

1) քաջ ( առողջ ), փութ ( եռանդ), աս ( ու) լսի, տարե ( ց) տարի

4․ Մեկ բառով բացատրի՛ր  տրված դարձվածքները և կազմի՛ր նախադասություններ դարձվածքներով․

գլուխ բերել- կարգավորել

լեզու առնել- համարձակվել

օձի լեզու թափել- համոզել

․ Նա ի վերջո կարողացավ այդ հարց գլուխ բերել։

․ Վախեցած երեխան՝ տեսնելով հորը, լեզու առավ։

․Օձի լեզու թափելով՝ վաճառականը իրականացրեց գործարքը։

5. քնքուշ-նուրբ

տամուկ-խոնավ

պայծառ-վառ

աղքատ-կարիքավոր

հպարտ-գոռոզ

1․ Կտերը փոխարինի՛ր կրկնակ բաղաձայններով։

ճոռալ, բզզալ, ֆշշալ, թշշալ, ուղղակի, ուղղանկյուն, Աբբս, Էլլա, թռչուններ, հենարաններ, իննսուն, իննական, օրրան, երրորդ, չորրորդ, տարրական, տարրալուծվել, անդորր, բերրի, մրրկածուփ

2Կտերի փոխարեն գրի՛ր մ կամ ն ( որ դեպքում է ն գրվում )

անբնական, ամբիոն, ամբողջ, ամպամած, անպայման, զամբյուղ, անբասիր, ամփոփել, անփոփոխ, անպետք, ամբարել, անբարտավան